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title: "San Isidro incorpora robótica y pensamiento computacional desde educación inicial"
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description: "Los 12 jardines de infantes y la Escuela Primaria Malvinas Argentinas, que dependen del Municipio, incorporarán contenidos y prácticas para promover la alfabetización digital desde la más temprana edad y sumar oportunidades para el futuro de los chicos."
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  - "Ana Bravo"
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# San Isidro incorpora robótica y pensamiento computacional desde educación inicial

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Con el objetivo de promover la alfabetización digital desde la educación inicial, el Municipio de San Isidro lanzó un proyecto sobre Pensamiento computacional y robótica educativa. En el marco del lanzamiento, el intendente Ramón Lanús entregó una serie de kits de robótica a los 12 jardines de infantes municipales y a la Escuela Primaria Malvinas Argentinas que permitirán a estas instituciones integrar la robótica educativa como estrategia didáctica transversal.

La entrega de materiales se realizó en el Centro Municipal de Exposiciones y participaron una treintena de docentes, directivos de los establecimientos educativos y una especialista en educación robótica y digital que ofreció una capacitación.

*“La educación es la mejor herramienta para igualar oportunidades. Me pone muy contento este proyecto porque permite a chicos de San Isidro dar un salto de calidad respecto de su educación, sembrando la semilla de un futuro mejor, con más herramientas para su desarrollo”,* dijo Lanús en la apertura del encuentro que se realizó ayer por la tarde, luego de entregar el kit a los directivos de los jardines de infantes y dos robots a la escuela primaria municipal.

*“Tenemos además una mirada muy cuidadosa sobre el uso de la tecnología en el aula y este es el modo correcto de encararlo, porque agrega valor y fomenta el pensamiento lógico desde temprana edad; es algo que les va a servir a los chicos para toda la vida”,* cerró.

Las herramientas de enorme valor pedagógico fueron adquiridas por el municipio a EDUCABOT (tecnología educativa) y les permitirán a los docentes trabajar el pensamiento computacional y la programación, entre otras áreas de gran valor en estos tiempos digitales.

*“Cambiamos la lógica: ya no se trata de una sala de computación estática, sino de kits que cada docente puede usar en su propia aula y en distintos momentos de la jornada. Para nosotros es clave empezar a desarrollar el pensamiento computacional desde el nivel inicial, porque es un modo diferente de pensar y de que nuestro cerebro procese la información de una forma diferente”,*sostuvo Mercedes Sanguineti, secretaria de Educación, Cultura y Trabajo de San Isidro.

Ana Bravo, de EDUCABOT, ofreció una capacitación vinculada con el uso y alcance del material entregado. El kit destinado al nivel inicial, llamado Codit, es un desarrollo nacional y con solo un año en el mercado que consta de un robot y un tablero de cuatro secuencias de programación que se vinculan por Wifi, además de un set de 22 fichas de recorrido impresas e imantadas que le permiten al robot ejecutar diferentes instrucciones. Además, el robot tiene carcasa transparente para que los docentes puedan explicar los distintos componentes internos, placas, baterías, motores, sensores, parlantes y otros.

A su vez, la iniciativa contempla un manual docente, vía Internet, con distintos ítems para guiar el uso y alcance de los robots. En tanto, los dos robots entregados a la Escuela Primaria Malvinas Argentinas son un poco más complejos y también están dirigidos a la programación y la robótica.

*“Que estos materiales de avanzada lleguen a todos los jardines municipales es espectacular, una gran oportunidad, una herramienta para pensar y crear a través del pensamiento computacional. Estoy emocionada, realmente”,* aseguró María Elena Benítez, docente en los Jardines N° 4, 5 y 7.

De esta forma, este proyecto permitirá trabajar fuertemente y de forma muy articulada con las docentes en las aulas todo lo vinculado con el pensamiento lógico matemático, el pensamiento computacional, el pensamiento crítico y la resolución de problemas desde el nivel inicial con el fin de favorecer la educación digital, la programación y la robótica.

Además, la iniciativa contempla la realización de distintas actividades de capacitación en las aulas, a cargo de especialistas de EDUCABOT, y la asignación en cada uno de los establecimientos de una líder de proyecto (una docente en funciones) que acompañará este proceso de transición de tecnología educativa en su respectiva institución. **(El Informador)**

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